მე-9 დღე

გავაკეთე პროექტის პრეზენტაცია, მივიღე რეკომენდაციები, შენიშვნები,განვიხილე კოლეგების პროექტები, მათში მოვძებნე  როგორც დადებითი მხარე ისე ხარვეზები,  საბოლოოდ შევასწორე და დავხვეწე პროექტის პორტფოლიო.
ვისწავლე პროექტის შექმნა,რომელიც დამეხმარება საგაკვეთილო პროცესის უკეთ წარმართვაში 

მეშვიდე დღე

ჩემთვის დღევანდელი დღე საინტერესო იყო  მოვახდინე დიფერენცირებული სწავლების მეღოდების განხილვა.   განვიხილე თუ როგორ უნდა მოვახდინო დავალებების  გადანაწილება სსსმ  საჭიროების მქონე ბავშვების შემთხვევაში. აგრეღვე გავაკეთე  ანალიზი  ჩვენი პროექტის მიხედვით . ჩვენს ბლოგში მოვახდინე  პროექტის რედაქტირება.

მეექვსე დღე

მეექვსე დღე

ვიმუშავე მოსწავლეთა ნამუშევრის შეფასებაზე

განვიხილეთ შეფასების ხუთი მიზანი

დავგეგმე ჩემი შეფასების ცხრილი


ეს ყველაფერი იყო საინტერესო და გამოსადეგი საგაკვეთილო პროცესის მართვისთვის

მეხუთე დღე

დავხვეწე და დავასრულე ჩემი პრეზენტაცია
დავიწყე პროცედურების დაწერა
გავეცანი საავტორო უფლებებს,რომელთა დაცვით გადმოვწერე ინფორმაცია
გავეცანი ინტერნეტ კოლაბირაციურ დოკუმენტს
მომეწონა სლაიდების შექმნა ..... 

მეოთხე დღე

განვიხილეთ განმსაზღვრელი და განმავითარებელი ფორმა

ვისაუბრეთ შეფასების ხუთ მიზანზე

დავიწყე ჩემი პროექტის შევსება

ჩემთვის ეს ტრენინგი იყო საინტერესო და შინაარსიანი. მომეწონა ტრენერის პროფესიონალიზმი. მისი მოწოდებული მასალა იყო გასაგები

მეორე დღე

გავეცანით პროექტის მახასიათებლებს

დავიწყეთ პროექტის გეგმის დაწერა და შევსება

ბროშურის შექმნა,რედაქტირება

გავეცანი პუბლიკაციის პრეზენტაციას და სტატიის დაწერას

ეს ყველაფერი საინტერესო და შინაარსიანი იყო ჩემთვის.

პირველი დღე

რეფლექსია                                                                                                                                                       დღეს მე გავეცანი სილაბუს, პროექტით სწავლებას,პროგრამა ვიუერს,კონკიას გეგმის პროექტს, P რიცხვის გაკვეთილის გეგმას,შევქმენი საქაღალდეები                                                      მომეწონა მუშაობის სტილი, ტრენერის პროფესიონალიზმი, გაკვეთილის გეგმის პროექტი და პროგრამა ვიუერი.ეს ყველაფერი იყო საინტერესო და პრაქტიკული. შემდგომში შემეძლება საგაკვეთილო პროცესში გამოვიყენო და მოსწავლეებთან მუშაობა გავხადო საინტერესო და მიზან- მიმართული.